舜网记者陈豪报道

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14岁初中生张婉莹的作业质量分析，康康科技助力青少年学习效率提升|

智能评估系统下的作业质量透视

康康科技的作业批改系统对张婉莹近三个月的32份数学作业进行扫描分析，顺利获得光学字符识别技术将手写答案数字化处理。系统检测到在几何证明题模块，该生的步骤完整率从初期的67%提升至期末的92%，但在函数图像题中存在坐标标注误差率偏高的问题。AI算法结合教育部教学大纲，自动生成可视化知识图谱，清晰呈现"三角形全等判定"与"二次函数性质"两个知识点的掌握差异。

个性化学习路径的生成逻辑

基于张婉莹的作业数据，康康科技自适应学习平台生成专属提升方案：强化坐标系基础训练，顺利获得虚拟现实技术构建3D坐标空间；针对辅助线添加技巧，系统推送历年中考真题的变式训练。平台记录显示，经过12次专项练习后，该生立体几何题的解题速度提升40%，空间想象能力测试得分超过同龄学生平均水平。

教育科技带来的行为模式转变

康康科技的智能终端设备采集到有趣的行为数据：张婉莹在晚间8-9点的错题订正效率是下午时段的2.3倍，系统据此自动调整推送练习题的时间段。家长端APP显示，使用智能系统后，该生每周自主练习时长增加5.6小时，而无效刷题量减少38%。生物识别技术还发现，学生在接触动态几何演示时，瞳孔聚焦持续时间延长27%，表明学习专注度显著提升。